News and events
Eurolingva Examinations Centre

The RO-HU Regional ELT Conference: Remembering our Favourite Moments

Calendar examene

 

Selectează examenul și vezi datele de examen

45000704_1894373697349937_5103679792109060096_n

On the 12th of November 2022, I took part in the 3rd edition of the Ro-Hu Regional ELT Conference, organized by my colleagues from Eurolingva Examinations Centre in collaboration with Partium University. The conference brought together educators from different parts of the country, as well as experts from different ELT fields, all of whom enjoyed sharing their experiences in the classroom and learning about the new developments in the field of English language teaching in general, and Cambridge exam preparation, in particular. More than 140 people took part in the event, making this edition our most successful yet!

The day began on an enthusiastic note, with English teachers from near and far being welcomed by the Eurolingva team as well as a group of hard-working university students, for many of whom, this conference was an opportunity to take part in the organization of a large-scale event. The beginning of the conference was marked by an opening address by Eniko Maior, the vice rector of Partium University, who, amid wide smiles and rampant applauses, thanked the participants for attending and announced the organizational aspects that needed to be considered, including the numerous and highly attractive prizes that the attendees had the chance of winning at the end of the day. The prizes thus consisted in books and book sets (offered by Eurolingva), a paid yearly subscription to an educational website (offered by our guest from Planet Pop), as well as a fully paid spot in the Pilgrims Teacher training course, brought to Romania by Eurolingva in collaboration with Pilgrims Teacher Training, and worth more than 250 euros.

The first speaker of the day was Chaz Pugliese, the director of Education and Teacher Training at Pilgrims Global. Eurolingva and Pilgrims have been collaborating for years to bring quality teacher training courses to Romania, and as a result, Romanian teachers have been able to take advantage of the experience and expertise of the Pilgrims teacher trainers close to their homes, rather than being forced to travel abroad. Mr. Pugliese’s speech, titled “Taking stock: What I’ve learned from Teaching”, was centered upon placing the student at the center of the educational process. He discussed the importance of understanding the students’ feelings, and taking their mood as well as one’s own mood into consideration in the classroom, so as to make the lessons successful and effective. He was also kind enough to sign the book copies that the participants purchased during the conference, much to the delight of the buyers.

Ms. Aniela Bușilă, a teacher and teacher trainer, who has been a Cambridge English educational consultant since 2009, gave a comprehensive presentation on Cambridge language exams, complete with the most recent updates, preparation materials and online learning resources. Many of the attendees are teachers who prepare students for Cambridge exams, and we have always been committed to helping them obtain the best possible results, while remaining up to date with the latest news from Cambridge. This was followed by another ‘get to know us type of presentation’, this time provided by my colleague Irena Vasiu, an educational consultant at Eurolingva, who described our work in the field of Cambridge exam administration, book distribution, mock tests provision and described ‘our mission and our role’ to help English teachers in Romania prepare their students.

Following a short coffee break, Ms. Sarah Ellis, a Senior Manager, Assessment Services Europe for Cambridge University Press and Assessment, delivered an extremely interesting presentation on “Developing and assessing writing skills at B2 (and C1)”. During her speech, she talked about how students can develop their writing skills and explained how writing tests are assessed at these levels. Moreover, she gave examples of activities that can be used to foster learners’ autonomy and self-efficiency, thus creating better writers. I can say that I make a point from listening to Sarah Ellis each time I have the chance, because I feel that all of her presentations touch directly upon my needs as an English language instructor, and this was of particular interest to me, as developing my students’ writing skills is always a major concern.

Zoltan Rezmuves, whom we have had the honor of receiving on our floor in the past editions of the conference as well, educated the audience on the particularities of 21st century learning, with his characteristic humour and charm. He reminded the audience of the strong affinity that generations Z and Alpha have with technology, and explained how their knowledge of the digital world and the easiness of forming worldwide relationships, as well as their strong opinions on important world issues, influences the way they learn. His examples and personal stories were incredibly relevant because either as parents or as teachers, I think many of us face the same challenges trying to teach and even parent the young generations.

I was then extremely enthusiastic to listen to the speech given by first time speaker Vaughn Elliot, whose newly released Cambridge test books for A2 and B1 levels are a credit to their author. His experience as a seasoned and highly appreciated item writer for Cambridge exams meant that he was able to give us essential exam preparation tips as well as fresh ideas of fun activities for the classroom. A bonus for the participants was the fact that they were able to buy the author’s books during the breaks and have them signed by him, which Vaughn enjoyed very much! I also couldn’t help myself but ‘question’ him on all the things I had been curious about regarding the process of developing and writing a Cambridge test, which seems fascinating as well as tedious, I must confess!

This edition of the conference also gave me the opportunity to get to know Sandra García Fernández, the Marketing Assistant of the CEO at Vision Education. Vision education developed Planet Pop, a learning platform aligned to the Cambridge English curriculum. This learning method combines video, music and textbooks, and Sandra has kindly shown the participants at the conference how to use it efficiently in the classroom, to remove the stress of language learning which sometimes takes over our students. Prior to the conference, Eurolingva trainers had begun to test the platform in the young learner classrooms, and the feedback had been positive, so we were happy to be able to bring it to the attention of our guests, as an innovative teaching method. At Eurolingva, we have always supported and encouraged teachers to adopt the newest teaching ‘tools’ on the market, and we continue to test and recommend different equipment and software that we believe to be useful to teachers.

Finally, Peter Bodri, from Converzum, introduced the teachers to junior language travel, and the benefits of learning English where it is spoken. The presentation focused on language travel opportunities for students under 18. It looked at potential destinations, the features of different packages and different aspects that parents tend to consider before booking a language holiday for their children. This presentation introduced us to a novel type of holiday for students who want to learn English and the testimonials and different pictures and videos did illustrate effectively all the ways that students can have fun while learning English from native teachers and peers.

At the end of the day, everyone seemed to have enjoyed the conference as much as I did. Its enormous success was confirmed by the stellar feedback that we got, in the form of direct praise for my colleagues’ efforts and my own – although I must confess I did not do much beyond filling their complimentary bags with customized pencil cases (appropriately named “teacher survival kits”) and books in English). We also wanted to know what we can improve next year, so we collected feedback forms which were almost unanimously positive and this made us think about taking the conference even further and making it even bigger!

So, stay tuned and prepare to be surprised by next year’s event, as we are determined that, together with our steadfast partner Partium University, we will continue to help teachers remain up to date with the most innovative language methods. The RO-HU Regional ELT Conference has definitely become the event that you do not want to miss if you are an English Teacher!

News and events
Eurolingva Examinations Centre

RO-HU Regional ELT Conference 4th edition

Calendar examene

 

Selectează examenul și vezi datele de examen

45000704_1894373697349937_5103679792109060096_n

Conference date: 18th November 2023

Conference venue: Universitatea Partium (Str. Sulyok István nr 14-16, postal code 410202 ; Oradea, jud. Bihor )

Registration Deadline: 10th November 2023

Conference fee – 180 RON/participant

Method of payment:
  1. In cash at our office on 10/A Stefan Zweig Street, first floor, Oradea, Bihor.
  2. By bank transfer: information is going to be sent via e-mail after filling in the registration form

Requests for invoice must be sent by email to the Organizers, at events@eurolingva.ro before the payment is made.

Refund policy:
All cancellation must be notified by email to the Organizers, at events@eurolingva.ro
• Before 10th November, 2023: 100 % of the registration fee will be refunded
• After 10th November, 2023: no refund
Reimbursement will be processed after the Conference.

Speakers:  more speakers to be announced soon !

VaughanVaughan Elliott

Overview of Talk:  Vaughan has been involved in English examinations for 15 years in Eastern Europe and Scandinavia both as an examiner and examiner trainer and has many years’ experience as a writer of sample exam materials. This talk will look at what it takes for students to ‘make the leap from B2 to C1’. It will be full of practical ideas for teachers to take away and use in class. A brief Q&A will be held at the end of the talk.

Joel LaughrenJoel Laughren

Overview of Talk: Joel has been involved in English examinations in East Asia for more than 20 years both as an examiner and examiner trainer. Joel will discuss key aspects of the YLE pre-A1 Starters, A1 Movers and A2 Flyers Listening, Reading & Writing and Speaking exams, with practical tips on how to use the practice tests to prepare your students for success in the exams. Participants can send questions during the talk and a selection of these will be answered in a Q&A at the end of the talk.

Roland-Attila Szabó, PhDSzabó Roland-Attila

AI in Education: Opportunities and Challenges for English Teachers
Views on the use of artificial intelligence in education vary widely among teachers, ranging from very positive to highly dystopian. They either embrace, ignore, or downright prohibit AI tools in the classroom. The impact of AI is widespread and unavoidable, but how does that affect English teachers? How can AI tools be integrated into language acquisition classes? What challenges do teachers have to face? Artificial intelligence is just as much an asset as a hindrance or a barrier, depending on the approach, the skills, and the adaptability of the user. My presentation aims to reflect on some of these aspects with the goal of increasing awareness about their implications for English teachers.

Zoltán Rézműves, MA (TEFL)ZR at iatefl Hungary conference 2017 smaller

Can we teach learners to think better?
Developing critical and creative thinking skills in the classroom. Lately, we have been hearing a lot about 21st century skills, soft skills or life competencies – these different terms often referring to the same thing – but is the ability to think critically and to be creative something that we are born with, or is it something that can be developed in language classes? We explore practical techniques, strategies and activity ideas that help us do just that, to help our learners to ’think better

Denis Iucleaevschii & Andrei Baciu

Cambridge Student Experience Ltd is a company full of new talent and ideas dedicated to helping students overcome academic barriers to study abroad. Founded by Andrei Baciu and Denis Iucleaevschii, two young professionals who decided to share their previous experiences and open countless doors for future students, offering them opportunities to broaden their horizons. The basic structure of the Cambridge Student Experience programmes is to inspire students with a new level of confidence, maturity and the ability to navigate new systems and cultures.”

Shakeh ManassianShakeh

Introduction to Skills for English: SELT
Skills for English: SELT is a Secure English Language Test being delivered by PSI and aimed at visa applicants coming to the UK. It is a general English language test covering all 6 levels of the CEFR and focuses on the language needs of test takers wanting to live, study and work in an English speaking context. This presentation will explore the tests in some detail and provide information for teachers who are aiming to use these tests either for learning and progression or for test takers preparing to move to the UK.

Eleni PapadopouloPhoto - Eleni Papadopoulos

Eleni was born and raised in New York, USA and currently lives and works in Greece. She has studied business and has worked as a consultant for many years. Simultaneously, she discovered her love for teaching and decided to pursue that field. She is a teacher trainer and has also been teaching English for over 15 years on three continents, in various programs. In this time, she has obtained various certifications in the field and is always eager to learn new things. She is an extrovert, organized individual always willing to share her knowledge with others. She has been a contributor to both Betsis ELT and Global ELT materials.

partium university sulyok istvan (1)

News and Events
Eurolingva Examinations Centre

Examenele Cambridge pe Computer: Întrebări Frecvente

Calendar examene

 

Selectează examenul și vezi datele de examen

Cambridge University Press & Assessment a pregătit un document în care sunt explicate aspecte esențiale ale examenelor pe computer marca Cambridge. Mai jos, am tradus pentru dumneavoastră articolul, care cuprinde cele mai frecvente întrebări pe care le au de obicei candidații înaintea unui astfel de examen. Documentul în original se regăsește aici. Sperăm să vă fie de ajutor!

Întrebări generale cu privire la examenele Cambridge pe computer

  1. Care sunt beneficiile unui examen computerizat?
    Unii oameni dau examene pe computer pentru că doresc să obțină rezultatele mai repede și pentru că doresc să scrie cu ajutorul unei tastaturi în loc să scrie de mână. Alte beneficii includ:
    • Pentru testul de ascultare (Listening) se folosesc căști, ceea ce determină o mai bună calitate a sunetului
    • Se poate ajusta volumul la căști în funcție de preferințe
    • Se poate ajusta mărimea și culoarea textului în funcție de preferințe
    • Textul scris se poate modifica foarte simplu și numărul de cuvinte scrise este calculat automat
    • Răspunsurile nu mai trebuie transferate pe o foaie separată, cum se întâmplă la examenul de hârtie
  2. Care este diferența între examenele pe hârtie și examenele computerizate?
    Singura diferență este mediul de lucru. Conținutul examenelor, punctajul care poate fi obținut și certificatul primit la final sunt exact la fel. Proba de vorbire (Speaking) este aceeași pentru ambele tipuri de examene: se vorbește cu un examinator, împreună cu unul sau doi alți candidați.
  3. Ce se întâmplă dacă apar probleme tehnice în ziua examenului?
    Problemele tehnice sunt foarte rare, iar dacă apar, centrul de examinare poate să le rezolve cu ușurință în cele mai multe cazuri.
  4. Ce se întâmplă dacă apar probleme tehnice la computerul meu în timpul examenului?
    În cazul în care apar probleme tehnice în timpul examenului, de exemplu, computerul se blochează sau înregistrarea audio nu funcționează, anunțați imediat, ridicând mâna.
  5. Dacă nu pot să răspund la o întrebare pe loc, pot reveni la ea?
    Da, puteți verifica, modifica sau răspunde la orice întrebare înainte de încheierea probei.
  6. Cum voi ști la care întrebări nu am răspuns încă?
    Butoanele ce corespund întrebărilor la care ați răspuns vor avea culoarea gri și vor fi marcate prin subliniere, în partea de jos a ecranului. Întrebările la care nu ați răspuns încă vor fi marcate cu negru.
  7. Pentru ce e butonul „review” din colțul din stânga jos?
    Butonul „review” e o unealtă utilă care vă ajută să marcați întrebările pe care doriți să le verificați din nou înainte de încheierea examenului. Apăsați butonul „review” și numărul întrebării va deveni un cerc albastru.
    cambridge_exam_buttons_01
  8. Cum voi ști cât timp mai am?
    Există un cronometru în partea de sus a ecranului.
    cambridge_exams_questions_02
    Pentru testele de citire și de folosire a limbii engleze (Reading & Use of English), ceasul va deveni roșu și va începe să clipească când mai sunt 10 minute și 5 minute. Testul se va încheia automat când se termină timpul.
  9. Pot ajusta culorile, mărimea textului și rezoluția?
    Da, puteți apăsa pe butonul setări (settings) ca să ajustați mărimea, culoarea și rezoluția, astfel încât să vi se pară perfecte.
    cambridge_exams_questions_03
  10. O să pot susține examenul de acasă?
    Nu, examenul se susține la un centru de pregătire, de exemplu la școala de care aparțineți sau într-o altă locație stabilită în prealabil. Verificați la centrul de examen sau întrebați profesorul îndrumător, dacă nu sunteți sigur unde veți susține examenul.
  11. Pot intra pe internet ca să caut cuvinte necunoscute sau să verific răspunsuri?
    Nu, nu veți avea acces la internet pe parcursul probelor scrise.
  12. Există un model de test computerizat?
    Da, puteți găsi un exemplu de test computerizat pe website-ul Cambridge. Alegeți examenul pe care doriți să îl susțineți și veți găsi un model de test computerizat. Este important să urmăriți materialul video pus la dispoziție de Cambridge.

Întrebări frecvente despre proba de Citire (Reading) a examenelor Cambridge

  1. Cum pot să subliniez sau să evidențiez un pasaj?
    Selectați fragmentul pe care doriți să îl evidențiați, apăsați pe butonul din dreapta al mouse-ului și alegeți opțiunea „evidențiere” (highlight).
    cambridge_exams_questions_04
    Pentru a elimina evidențierea unui fragment de text, apăsați din nou butonul din dreapta și alegeți opțiunea de ștergere „clear”. Alegeți „clear all” pentru a elimina cu totul evidențierile realizate.
    cambridge_exams_questions_05
  2. Cum pot să creez notițe?
    Selectați pasajul despre care doriți să faceți o notiță, apăsați pe butonul din dreapta al mouse-ului și alegeți opțiunea „Notes”. Acest lucru va evidenția în mod automat fragmentul selectat de asemenea. Puteți copia și lipi textul din notițe direct în spațiul destinat răspunsurilor.
    cambridge_exams_questions_06
    Puteți face și notițe. Pentru a vizualiza notițele, mișcați cursorul peste textul evidențiat și veți observa un mic pătrat.
    cambridge_exams_questions_07
    Puteți elimina notițele apăsând pe butonul din dreapta al mouse-ului din nou și alegând opțiunea „clear”. Puteți alege opțiunea „clear all” dacă doriți să ștergeți toate notițele și pasajele evidențiate.
    cambridge_exams_questions_08
  3. Pot vedea textul în întregime și întrebările în același timp?
    Se poate să fie nevoie să mutați bara de navigare pentru a vedea textul în întregime, precum și toate întrebările.
    cambridge_exams_questions_09

Întrebări frecvente despre proba de scriere a examenului pe computer

  1. Vor fi cuvintele numărate în mod automat?
    Da, cuvintele sunt numărate automat pe măsură ce scrieți.
    cambridge_exams_questions_10
  2. Pot să modific ceea ce scriu?
    Da, puteți copia și lipi, șterge și edita tot ceea ce scrieți oricând în timpul probei de scriere.
  3. Există un corector automat de text?
    Nu. Este important să verificați cu atenție răspunsul înainte de încheierea probei.
  4. Pot să fac un plan de idei și să fac notițe pe hârtie în timpul testului de scriere?
    Da, vi se va da hârtie pe care o veți putea folosi pentru a face un plan de idei și pentru a scrie notițe în timpul probei de scriere a examenului Cambridge pe computer. Asigurați-vă că lăsați ciornele în sala de examen după ce se încheie proba.

Întrebări frecvente în timpul probei de ascultare (Listening)

  1. Pot ajusta volumul înregistrării audio?
    Da, puteți schimba volumul folosind bara de volum din partea dreaptă sus, oricând în timpul examenului.
    cambridge_exams_questions_11
  2. Pot pune înregistrarea pe pauză?
    Nu, nu puteți pune pe pauză înregistrarea. Fiecare parte este redată de două ori.
  3. Am timp să-mi verific răspunsurile înainte de încheierea testului de Listening?
    Da, aveți două minute la dispoziție ca să vă verificați răspunsurile înainte de încheierea probei.

Întrebări frecvente despre proba de vorbire (Speaking) a examenului Cambridge pe computer.

  1. Cum se desfășoară proba orală în cadrul examenului pe computer?
    Testul de speaking se desfășoară în același mod pentru examenul pe computer ca și pentru examenul pe hârtie. Există doi examinatori. Unul dintre examinatori vorbește cu dumneavoastră în timp ce al doilea examinator ascultă.

Noutăți și evenimente
Eurolingva Examinations Centre

Examene Cambridge for Schools vs General

Calendar examene

 

Selectează examenul și vezi datele de examen

Alegem examenele Cambridge Generale sau „for Schools”? Care este diferența dintre ele?

Examenele de nivel A2 Key, B1 Preliminary și B2 First sunt de două feluri, generale și ”for Schools”. Termenul de examen Cambridge ”for Schools” înseamnă că acesta se adresează candidaților de vârstă școlară, în timp ce examenul simplu este deschis tuturor celor care își doresc să obțină un certificat Cambridge sau să își evalueze cunoștințele de limba engleză. Se adresează și adulților, fiind concepute astfel încât să conțină subiecte și întrebări relevante și pentru aceștia. Pe de altă parte, examenul „for Schools” abordează teme relevante pentru vârsta și ariile de interes ale copiilor și adolescenților, deși urmează exact același format iar nivelul de dificultate este același. Exemplele de mai jos, preluate din modelele oferite de Cambridge pentru examenele B2 First și B2 First for Schools, ilustrează aceste diferențe între testele Cambridge “general” și ”for Schools”:

B2 First for Schools (Componenta de scriere- Writing, Partea 1)

shools_vs_general_article_image_1

B2 First (Componenta de scriere-Writing, Partea 1)

shools_vs_general_article_image_2
Când vine timpul să aleagă unul din aceste examene, mulți dintre candidați sunt ușor încurcați și nu știu pe care să îl aleagă. Iată unele dintre întrebările cu care se confruntă:
  1. Există vreo diferență în ceea ce privește recunoașterea examenelor Cambridge generale și „for Schools”?
    Răspunsul este un categoric NU. Ambele tipuri de certificate, indiferent de nivel, pot fi folosite pentru orice scop alege proprietarul, neexistând nicio diferență în ceea ce privește recunoașterea lor.
  2. Există vreo diferență de nivel între examene?
    Din nou, răspunsul este nu. Ambele tipuri de examene lingvistice dovedesc același grad de însușire a cunoștințelor de limba engleză.
  3. Sunt mai valoroase sau mai folositoare certificatele Cambridge obținute la un examen general decât cele obținute la un examen for Schools?
    Nu există nicio diferență între cele două certificate și de altfel, acestea arată exact la fel. Cu alte cuvinte, nu se menționează „for Schools” pe nici unul dintre certificate, astfel încât este imposibil de spus la care din cele două tipuri de examene a luat parte candidatul.
  4. Pot adulții să se înscrie la un examen „for Schools”?
    Da! Deși Cambridge nu recomanda examenele „for Schools” în cazul adulților, acestea nu le sunt interzise celor care nu mai sunt elevi. Din acest motiv, Eurolingva Examinations Centre acceptă înscrieri la examenele „for Schools” indiferent de vârsta candidaților. Cu toate acestea, examenele destinate elevilor conțin întrebări care pot pune în dificultate adulții la proba orală, cum ar fi:
    • „ce preferă să facă elevii după școală în România?”
    • „ce materii îți plac cel mai mult la școală?”.
    • „ce mijloc de transport folosești pentru a ajunge la școală?”

    În aceste cazuri, adulții trebuie să adapteze răspunsurile pentru a se potrivi cu situația lor evidentă, ceea ce ar putea fi dificil de făcut dacă nivelul lor de engleză este începător (de exemplu, A2 – KEY), astfel fiind dezavantajați. De aceea, puțini sunt cei care, având peste 18 ani, aleg totuși un examen de acest tip.

  5. Pot adolescenții să se înscrie la un examen general?
    Categoric, da! Oricine poate să se înscrie la un examen Cambridge general, indiferent de vârstă, atâta timp cât stăpânește cunoștințele de limba engleză la nivelul la care dorește să se înscrie și este familiarizat cu formatul examenului. Sfatul nostru este ca persoanele sub 18 ani să aleagă examenele special gândite pentru ei, „for Schools” deoarece poate fi mai simplu să se exprime, în scris și oral, pe subiecte care le sunt familiare. Cu toate acestea, examenele generale sunt accesibile și pentru adolescenți, mai ales dacă sunt pregătiți să abordeze teme mai generale.

Fie că vorbim de examene simple sau „for Schools”, certificatele Cambridge sunt la fel de valoroase și își vor acompania posesorii la școală, la facultate sau la un nou loc de muncă de-a lungul întregii vieți deoarece acestea nu expiră!

Acum că aveți toate informațiile necesare, nu vă rămâne decât să alegeți examenul Cambridge cel mai potrivit atât ca și nivel, cât și ca vârstă, având încrederea că nu veți fi dezavantajați indiferent dacă vă obțineți certificatul în urma unui examen general sau „for Schools”.

Noutăți și evenimente
Eurolingva Examinations Centre

Recunoasterea certificatelor Cambridge la Bacalaureat

Calendar examene

 

Selectează examenul și vezi datele de examen

Precizări Importante cu Privire la Recunoașterea Certificatelor Cambridge la Bacalaureat în Anul Școlar 2022-2023

Anul școlar 2022-2023 vine cu schimbări în ceea ce privește recunoașterea echivalării certificatelor Cambridge la proba de competențe lingvistice într-o limbă străină a Bacalaureatului. Decizia, publicată în Monitorul Oficial nr. 869 din 5 septembrie 2022, anulează recunoașterea extinsă a certificatelor Cambridge, procedură conform căreia, orice certificat Cambridge prin care se demonstra obținerea a 140 de puncte, putea fi folosit pentru echivalarea probei la Bac.

De acum înainte, la echivalarea competenței lingvistice la Bacalaureat, se recunosc certificatele Cambridge de nivel  B1 Preliminary, B2 First, C1 Advanced șiC2 Proficiency  la care s-a obținut minim nota C.

Așadar, certificatul A2 Key care dovedește că un candidat a obținut peste 140 de puncte ( nota A) nu se mai poate folosi pentru a echivala proba de competențe lingvistice a Bacalaureatului. De asemenea, posesorii de certificate Cambridge B2 First, C1 Advanced și C2 Proficiency care nu au obținut minim nota C nu mai pot folosi de acum înainte certificatele pentru echivalarea probei de competențe lingvistice, indiferent câte puncte sunt menționate pe certificat.

Prin urmare, pe viitorii candidați îi sfătuim să se înscrie la examenul Cambridge care li se potrivește cel mai bine, nemaiputând miza pe recunoașterea extinsă, în cazul în care nu obțin un punctaj de trecere la un examen de nivel superior.

Totodată, Delia Imre, Exam Centre Manager la Eurolingva Examinations Centre, transmite viitorilor candidați faptul că, „indiferent de modificările în ceea ce privește recunoașterea certificatelor, sperăm că motivul principal pentru susținerea examenelor să fie dezvoltarea personală și deschiderea unei căi de acces spre un viitor mai bun! Considerăm că având o atitudine pozitivă și o motivație puternică, rezultatele vor fi peste așteptări”.

Nr Crt Exam name Cambridge grade accepted CEFR level Cambridge English Scale Score accepted
1. B1 Preliminary B1 Preliminary for Schools A, B, C B1 140 – 170
2. B2 First B2 First for Schools A, B, C B2 160 – 190
3. C1 Advanced A, B, C C1 180 – 210
4. C2 Advanced A, B, C C2 200 – 230
5. B1 Business Preliminary A, B, C B1 140 – 170
6. B2 Business Vantage A, B, C B2 160 – 190
7. C1 Business Higher A, B, C C1 180 – 210

Vă dorim tuturor succes la examene în noul an școlar!

News and events
Eurolingva Examinations Centre

Pilgrims’ Course 2023

Calendar examene

 

Selectează examenul și vezi datele de examen

REFRESH your English teaching skills this summer!

Pilgrims Teacher Training in collaboration with Eurolingva Examinations
Centre are bringing a full 3-day course to Romanian teachers of English as a
Second Language !

Do you feel tired and in need of inspiration? This is your chance to recharge
and revitalize your love of teaching!!

Treat yourself to a training experience that will help you channel your
creativity, enrich your classroom portfolio with fun and original teaching ideas
and connect better with your students.

The Pilgrims Teacher Training Courses are an invitation to leave behind
classroom stereotypes, loosen up your teaching style and help you open your
mind to a new style of teaching.

At the same time, it is a wonderful opportunity to meet other teachers, share
teaching experience and make friends!

Committed to making a positive difference to you, your teaching and your life,
the Pilgrims trainer will bring a wealth of real life experience gained from
training in many different countries and many different situations.


Find out more about the Pilgrims Training courses at www.pilgrims.co.uk

Dates &Venue: 22nd August to 24th August 2023 – Partium University,
Oradea! (10 a.m. to 4 p.m.)

Address: 14-16 Sulyok Istvan Street, Oradea

Title of the course: To be announced

Trainer:  To be announced

Cost: To be announced
The fee includes: 13.5 training hours, all course materials, coffee breaks and
lunches.

There is a limited number of places available, so book a place NOW!

Register here

    [recaptcha size:compact]

    partium university sulyok istvan (1)

    News and events
    Eurolingva Examinations Centre

    Regional RO-HU ELT Conference – 3rd edition

    Calendar examene

     

    Selectează examenul și vezi datele de examen

    45000704_1894373697349937_5103679792109060096_n

    Conference date: 12th November 2022

    Conference venue: Universitatea Partium (Str. Sulyok István nr 14-16, postal code 410202 ; Oradea, jud. Bihor )

    Registration Deadline: 4th November 2022

    Conference fee – 120 RON/participant

    Method of payment:

    In cash at our office on 10/A Stefan Zweig Street, first floor, Oradea, Bihor.

    By bank transfer
    SWIFT Code: BTRL022

    Account number: RO74 BTRL RONC RT02 6918 3801 (lei)

    Account holder: Asociatia Eurolingva filiala Oradea

    Please mention the following payment purpose on the bank transfer order: RO-HU ELT Conference for first name, last name. Bank transfer charges have to be paid by the participant.

    Requests for invoice must be sent by email to the Organizers, at  events@eurolingva.ro before 6th November.

    Refund policy:
    All cancellation must be notified by email to the Organizers, at events@eurolingva.ro
    • Before 4th November, 2022: 100 % of the registration fee will be refunded
    • After 4th November, 2022: no refund
    Reimbursement will be processed after the Conference.

    Speakers:

    Vaughan Elliott has been the professional support leader for Cambridge Assessment English for 15 years in Eastern Europe and Scandinavia. He is in charge of the quality assurance and standardisation of the speaking test market. He is and has been an item writer for upper and lower main suite exams for many years. He is also the head of Cambridge Exams inspections team in Europe and Central Asia. He is thoroughly versed in all aspects of KET/PET exams.

    Sarah Ellis is currently working as Senior Manager, Assessment Services Europe for Cambridge University Press and Assessment. She is based in Bologna, Italy.
    Sarah is interested in Assessment, Learning & Professional Development and has an extensive background in teaching, teacher training, assessment and exam management. She has trained teachers on CELTA and DELTA courses and is currently is involved in the Cambridge University Press and Assessment teacher support programme which provides information, materials and support for teachers and academic directors. She is particularly interested in supporting teachers in developing digital skills and assessment literacy.

    Aniella Giorgiana Busila is a teacher and teacher trainer, and has been a Cambridge English educational consultant since 2009. She has extensive experience of Cambridge English exams and has prepared students and teachers for the full range of Cambridge English qualifications. Aniella has given presentations at a large number of events in Romania and the Republic of Moldova, including seminars, conferences, award ceremonies, and has delivered academic presentations and seminars for teachers, parents and students. She has always been interested in her own professional development so as to continually improve the learning experience of her students and trainers. Aniella holds a Diploma in Foreign Languages as well as Cambridge English TKT and CELTA certifications attesting her teaching skills.

    More speakers to be announced soon !

    Register here

      [recaptcha size:compact]

      partium university sulyok istvan (1)

      News and Events
      Eurolingva Examinations Centre

      How do we know the result of the exam?

      Calendar examene

       

      Selectează examenul și vezi datele de examen

      Rezultat examen Cambridge

      1. Înainte de susținerea examenului, primiți un document cu programul examenului care se numește COE (Confirmation of Entry). Informațiile de care aveți nevoie le găsiți în colțul din stânga – jos al primei pagini, în chenarul Results information.
      2. Va trebui să intrați pe site-ul trecut în chenarul respectiv ( https://candidates.cambridgeenglish.org ) și să vă creați un cont. Pagina principală a site-ului este:
      1. Pentru a crea contul, va trebui întâi să dați click pe REGISTER (în partea stângă a paginii)

      Pagina care vi se va deschide este:

      Va trebui să introduceți ID number și Secret Number  (le găsiți pe COE), va trebui sa introduceți adresa de e-mail de 2 ori , să vă setati o parolă pe care trebuie să o scrieți tot de 2 ori.

      Va trebui sa cititi TERMS of Use.

      Iar ultimul pas este să dați clic la I agree to the Terms of Use, puteți bifa sau nu căsuța de la Updates, iar apoi va trebui sa dați clic pe Submit.

      1. Următorul pas este cel de autentificare în cont (în partea dreaptă a paginii). Va trebui să vă introduceți ID number-ul pe care îl aveți trecut pe COE și parola (Password) pe care v-ați setat-o dumneavoastră la pasul Register.
      1. Unele facultăți vă vor cere detaliile contului pentru a vă verifica rezultatul de la examen. Sunt facultăți care nu vă vor cere copie după certificat ci vor prefera să verifice personal rezultatul pe acest site creat de Cambridge Assessment English.
      2. Vă rugăm să vă verificați și în momentul eliberării rezultatului că numele dvs complet este trecut pe Statement of Result. Pentru a vă fi recunoscut certificatul, trebuie să aveți trecute toate numele si toate prenumele pe acesta.

      Succes !

      News and Events
      Eurolingva Examinations Centre

      Cambridge exam simulations now also at Eurolingva headquarters

      Calendar examene

       

      Selectează examenul și vezi datele de examen

      Vesti bune pentru candidatii la examenele Cambridge din Oradea si din imprejurimi!

      Reluam organizarea simularilor de examene pe computer la sediul nostru din Oradea, strada Stefan Zweig nr.10 A!

      Simularile se vor desfasura doar vinerea!

      Pentru programari, va rugam sa sunati la unul din urmatoarele numere de telefon: 0359432033 sau  0735541937. Atentie : avem un numar limitat de locuri disponibile.

      Preturile simularilor sunt:

      • A2 Key/for Schools si B1 Preliminary/for Schools – 50 RON;
      • B2 First/for Schools si C1 Advanced – 60 RON;
      • C2 Proficiency – 65 RON

      Candidatii din Oradea sau din alte orase pot sustine simulari de examene Cambridge online pe platforma noastra, DILATS, accesand www.dilats.com.

      Avantajele platformei sunt multiple:

      • Familiarizarea cu conditiile de examen
      • Exersarea modului de abordare a sarcinilor intr-un examen sustinut pe calculator
      • Rezolvarea exercitiilor, respectand un timp de lucru standard
      • Obtinerea unei evaluari obiective, corespunzatoare unui scor pe scala Cambridge si echivalent unui nivel din Cadrul European Comun de Referinta pentru Limbi (CEFR), de la A2 la C2

      Simularile noastre fac diferenta la examenele Cambridge!

      Perfectioneaza-ti si tu abilitatile si mergi la examen 100% pregatit!

      Noutati si evenimente
      Eurolingva Examinations Centre

      Cambridge exams benefit from a new type of recognition!

      Calendar examene

       

      Selectează examenul și vezi datele de examen

      Dupa cum bine stim, toti absolventii clasei a XII-a trebuie sa sustina o proba de competente lingvistice la examenul de bacalaureat, in urma careia acestora li se atesta detinerea unui anumit nivel de cunostinte in limba straina aleasa.

      Acest nivel de cunoastere a limbii trebuie sa se regaseasca in Cadrul European Comun de Referinta pentru Abilitati de Invatare a Limbilor Straine (CECRL). Cambridge English Scale ofera o detaliere a locului unde se pozitioneaza un elev sau absolvent pe aceasta scala CECRL.

      In anul 2015, Cambridge Assessment English a introdus noua grila Cambridge English care a avut ca scop cresterea nivelului de acuratete in raportarea rezultatelor.

      Spre bucuria candidatilor la Bacalaureat, Ministerul Educatiei si Cercetarii a publicat Ordinul nr 6063/2020 din 24.11.2020 prin care se recunosc toate examenele Cambridge la care s-a obtinut un punctaj de minim 140 de puncte, indiferent de tipul examenului sustinut, corespondentul nivelului B1 din grila CECRL. Cu alte cuvinte, daca elevul participa la un examen de tipul Key English Test (Key), specific nivelului A2, si obtine un punctaj de 140 de puncte, certificatul obtinut de acesta poate fi folosit pentru echivalarea probei de competente lingvistice din cadrul examenului de Bacalaureat. Acest lucru poate insemna ca si un elev de clasa a V-a, de exemplu, care obtine punctaj maxim (140 de puncte) la un examen A2 Key sau Key for Schools, va putea folosi diploma la echivalarea probei de la bacalaureat deoarece un certificat Cambridge nu expira.

      Iata alte doua exemple:

      In urma participarii la examenul B1 Preliminary (PET) se pot obtine urmatoarele certificate:

      Denumire certificat CECRL / CEFR Grila Cambridge English Recunoscut
      Cambridge English Entry Level Certificate in ESOL International (Entry2) A2 120 – 139 NU
      Cambridge English Entry Level Certificate in ESOL International (Entry3) (Preliminary) B1 140 – 159

       

      DA
      Cambridge English Level 1 Certificate in ESOL International (Preliminary) B2 160 – 170 DA
      1. In urma participarii la examenul C1 Advanced (CAE) se pot obtine urmatoarele certificate:
      Denumire certificat CECRL / CEFR Grila Cambridge English Recunoscut
      Cambridge English Level 1 Certificate in ESOL International B2 160 – 179

       

      DA
      Cambridge English Level 2 Certificate in ESOL International (Advanced) C1 180 – 199

       

      DA
      Cambridge English Level 3 Certificate in ESOL International (Advanced) C2 200 – 210 DA

      Daca doriti mai multe informatii privind noile modificari, puteti accesa acest link (liniile 46-64): https://www.edu.ro/sites/default/files/_fi%C8%99iere/Legislatie/2020/OMEC_6063.pdf

      Suntem convinsi ca aceste noutati vor reprezenta pentru multi dintre dvs. un motiv de bucurie, iar reglementarea noua va veni in sprijinul proceselor de predare si invatare a limbii engleze. Noi ramanem la dispozitia dvs. cu materialele noastre de pregatire si testare aliniate la cerintele examenelor Cambridge English, precum si cu gama completa de examene Cambridge, disponibile pe pagina noastra www.eurolingva.ro. Spor la treaba si succes la examene !